漫畫–龍的住處–龙的住处
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這二十五孤中，除了小柱頭他們八人曾經在青楊村聽過趙劍寒的課外圍，其他的人都是事關重大次捲進院所，她們無休止地四海張望着，對此地的整套都覺得很聞所未聞，固然也包孕趙劍寒以此與她倆差不多老幼的“士大夫”。
他們中大部分人在楊樹村才認知趙劍寒，而趙劍寒這幾天有好不百忙之中，她們處的流年很短，故此根本宵午趙劍寒不籌算教她倆知識常識。
他首條件這些子女做毛遂自薦，每張人都要講本人初的家園、好的昔時的生活、融洽的希罕和志願，他唱名讓小柱敢爲人先來說。
小柱子毀滅讓趙劍寒消沉，他講述了和和氣氣錯開養父母後定居乞的慘痛安家立業，也平鋪直敘了逼上梁山做小綹、着惡棍無賴漢狐假虎威的涉，說到哀痛之處他忍不住傾注了淚液，終極他說到了己被趙劍寒救出來的經過和她們八個小夥伴在胡楊村甜甜的的時日，說完之後，小支柱“撲通”一聲跪在水上向趙劍寒磕頭謝恩，別樣七名外人也而跪下，合夥流着熱淚拜。
這一次趙劍寒莫攔着她們，等他倆三頓首事後，他才向前把他倆攙扶來坐好，從此以後讓另外的孩繼續作毛遂自薦。
賦有小支柱發動，其他娃兒相聯說明了燮的動靜，他們的生計經歷大多與小柱頭他們宛如，大多每一期小小子都在述說的進程中久留了淚珠，結尾課堂裡鈴聲一派。
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趙劍寒等他們哭了俄頃，曰議：“我也是武人的接班人，然則比爾等大幸一些，我的翁剽悍絕無僅有，從戰場上活下來了，還犯罪升任成了大黃，在肅州城打照面了小柱事後，我才清爽再有這般多兵家的後生公然定居街頭，受人欺辱，故而我向翁求情，讓他派人去尋求你們，你們現在才解析幾何會坐在這所學校其中。”
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說到這邊，小支柱他倆八人又一次長跪磕頭，大喊大叫道：“謝相公活命之恩，我等下就是說做牛做馬也要酬金令郎的小恩小惠。”
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另一個的棄兒也狂亂下跪，跟手小柱她倆謝趙劍寒。
趙劍寒一度一個把他們放倒來坐好，從此共謀：“我聽了你們的介紹，你們每個人都吃了居多苦，時常被自己詬罵、拳打腳踢，時不時餓腹部，時挨凍，你們想過煙退雲斂，你們的爸都是爲了大明朝而戰死的，爾等是不當落到這耕田步的。”
“在夫海內外上，有的人終生下來就吃得好、穿得好，可以就學攻讀，還有人在身邊伺候着，她倆長大了還能做官，然而你們呢？而今，本哥兒給了爾等一番如此這般的時機，在那裡，你們絕不掛念吃不飽、睡不好，此地也磨滅人會仗勢欺人爾等，本令郎還會切身教爾等上，教你們練武，爾等該當爭做？”趙劍寒聲色俱厲地吼道。
“活活”一聲，童們屈膝一片，同船喊道：“我們一定聽公子吧，盡善盡美修，短小今後報效令郎。”
趙劍寒順心處所頷首，商酌：“打從其後，你們都要紀事團結現行說以來，如其有人偷懶，次於用心習，不聽本哥兒來說，本少爺就把他從那裡趕進來，本少爺這邊毫無這種知恩報恩、不識擡舉的幺麼小醜，爾等念念不忘了嗎？”
孤們一番個顏面彤，慷慨地吼道：“記憶猶新了！”
接下來趙劍寒披露了作息時間表，早上丑時三刻（六點半）起牀，實行半個小時的長跑純屬，夕亥時隔不久（九點半）就寢，下午和上午各上兩節基礎課，每節課半個時刻（一度鐘頭），此中穿插過家家勾當和武術習，夜溫課、嬌揉造作業，做完作業就霸氣玩了。
探究到團結和這些孤兒都是長人體的時候，趙劍寒留出了九個鐘頭的寢息工夫，另一個的年華與旅的作息時間差不太多，趙劍寒想有生以來就培養他們守時和淬礪血肉之軀的習以爲常，不論是她倆此後是從戎竟做手段職責，惡劣的風俗都是必需的。
後晌，趙劍寒先給她倆上國語課，從注音字母發端講起，並給她倆每種人發了一本大團結撰文的教材，教室裡廣爲傳頌一派“a、o、e、i、u、ü……”的音，這些女孩兒之前都消釋上過學，因爲沒人道有何如破綻百出的，一番個敷衍地跟着趙劍寒朗讀從頭。
一個鐘頭後來，趙劍溫帶他們趕到山莊外草原的一角，教他們用虯枝搭起了兩個小防盜門，掛上既精算好的水網，在四郊畫好國境線，之後執棒一番用碎步縫應運而起的小球，給她倆傳授門球的規約。
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骨子裡趙劍寒更轉機教他倆馬球諒必橄欖球，只有這個一時找近足夠耐穿又能充電的傢伙，只有工球來聯誼，條條框框上也更改不行跳發球，每種人秉走道兒辦不到超三步，違禁則奪球權，旁的與上輩子的藤球規範接近，將布球射入別人前門哪怕得一分，一刻鐘（半個小時）一場，敗者應考，罰做三級跳遠。
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趙劍寒將她們分成三隊，每隊八個私，餘下一人做評比，冠場賽裁決就由趙劍寒躬行肩負。
這項鑽謀衝作育他倆競爭和社合作的窺見，又有遊樂和久經考驗身的法力，自然還能讓他倆養成尊從規範的積習，是趙劍寒所能想到的比較好的公物倒路。
鉛球的基準並不復雜，小孩們聽了須臾就永誌不忘了，一羣孩到會上瘋跑開始，最好聽從頭是一回事，做起來又是另一趟事了，樓上犯規日日，趙劍寒手裡的竹哨相接地作，自此他就向她倆耐煩地表明安小動作是違章，等他們曖昧從此以後，交換球權再次開球。
經半個小時的推行，該署小兒緩緩地地矯正自己的手腳，違章發端打折扣，鬥克開展下去了。趙劍寒則在一側考察着他倆每一個人的一言一行，面善他們的共性和特質。
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還沒等他們玩敞開呢，趙劍寒擱淺了遊玩，到了上其次節課的韶華了，娃兒們不畏稍爲依依不捨，照舊乖巧地歸教室坐好。
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次之節課是數學課，趙劍寒從西德數字0—9從頭講起，並讓他們將這些數字和和氣扳手指頭數數接洽造端，同語文課無異於務求她倆在操練本上三翻四復勤學苦練，又佈陣了工作，求她倆動用黃昏的期間壁立交卷，否則碰面臨和藹的犒賞，邪門歪道者將被趕出臥虎山莊。
該署幼童們從記敘起就沒過一天黃道吉日，更別提涉獵了，窮人的豎子早當家作主，他們窈窕體會到了今日的機緣是怎的希世，不比一番人不珍貴，學習的遊興一下賽一個，畏懼闔家歡樂開倒車了，惹得先生痛苦。
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